REVISTA GIRA PALAVRA
A Revista GIRA PALAVRA, criada em 2023, tem como objetivo divulgar textos, especialmente de prosa breve, ficção e não ficção, a fim de promover a circulação e discussão dos temas abordados pelas autoras e pelos autores. A revista está aberta apenas à produção das pessoas participantes do Projeto Rodas Literárias.
Submissão dos textos
As submissões serão feitas respeitando o prazo estabelecido pelas chamadas durante as atividades, orientadas para cada edição da revista.
Periodicidade
Semestral
Política de Acesso Livre
Esta revista oferece acesso livre e gratuito ao seu conteúdo, respeitando os direitos autorais das autoras e dos autores.
Princípios
A Revista GIRA PALAVRA valoriza a conduta ética de todas as pessoas participantes, repudiando qualquer tipo de plágio.
Responsabilidades das autoras e dos autores
Ao enviar seus textos para circulação na Revista GIRA PALAVRA, as autoras e os autores estão de acordo com as seguintes proposições:
Os textos devem ser autorais, sendo necessário creditar as citações. Lembre-se: ausência de créditos pode ser considerado plágio.
Os textos devem ser inéditos, já que sua produção foi realizada durante as atividades do projeto.
A preparação e a revisão dos textos enviados são responsabilidades das autoras e dos autores.
Expediente
Coordenação e composição: Mozì Neri
Projeto gráfico adaptado e diagramação: Silene Guira
Revisão: Autoras e autores
ISSN 2966-2230
Projeto Rodas Literárias
Revista GIRA PALAVRA, São Paulo
Responsável: Mozì Neri
São Paulo, SP
EDIÇÃO ATUAL
Revista GIRA PALAVRA, publicação semestral
nº. 02 (julho/2024)
Chegamos ao segundo número da revista com a alegria de fortalecer a relação entre leitura e escrita, seja com textos em que essa questão é explicitada, seja pelo viés em que a palavra se torna veículo da criticidade.
Capa: Gizela de Brito, Ilustração fotomontagem «O Homem de Pedra»
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EDIÇÕES ANTERIORES
Revista GIRA PALAVRA, publicação semestral
nº. 01 (dezembro/2023)
Clareza, concisão e objetividade (a possível, porque sabemos como é utópico garantir que o outro leia como escrevemos/lemos). Essas três características foram levantadas no início de nossa oficina Leitor(a)-resenhista, realizada entre os meses de setembro e novembro, com o intuito de não só falarmos sobre as obras – no nosso caso, dois contos breves – mas também estabelecer relações com outras leituras, com o famoso “repertório” que adquirimos durante nossa caminhada leitora. Além disso, nosso estudo da resenha desempenhou um papel limítrofe entre o resumo e a crítica, entre a paráfrase e a capacidade de desenvolver uma ideia que ampliasse o espaço da interpretação, sem concluí-la.
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